时光清浅，岁月如歌。为了提升教师素养，提高教学水平，打造优质、高效的英语课堂。

精彩活力趣味课堂

主讲人:

主要内容:Unit2 This is my sister.

SectionA(1a—1c）

本次教学围绕介绍家庭成员这一主题进行授课活动，冯老师通过一张家庭全家福来导入本课教学。学生通过猜一猜，利用句型“This is…”大胆介绍图中人物，并用“Who is…”对人物进行提问，在表达中学会运用本课重点句型。

在Practice环节，通过小组扮演，个人扮演的不同方式处理文本。在整个教学活动中，教师和学生激情饱满，乐于互动，面对不同难度的课堂活动，学生与老师之间达成了十分默契。

评课教研活动

本节课冯老师认真钻研教材，细心备课，教案设计有深度有厚度，条理清晰，层次分明。

听完冯芬萍老师的示范课，英语科组教师发表了自己的听课随感。老师们分别从教学内容，教学设计，教学方法等方面给予了及时点评。既肯定了优点，又指出了不足之处。

冯老师的课堂教学设计与活动将听、说、读、写各方面都落实到位，在每个环节层层递进，采用了多样的方式进行操练，同时，教师指令清晰，对学生的表现给予及时反馈，在座的听课老师一致认可本次课堂的教学设计。

新学期教研方向

教研组长周萍老师分享了本学期教研计划，具体内容如下

1、进一步加强理论学习，不断更新教学理念。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

（1）每周四上午为英语科组教研活动时间围绕活动主题，通过开会讨论，学习理论知识。

（2）开展公开课、听课、评课。

（3）写教学反思。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。精心备课、认真上课、严格作业批改、落实课后辅导等主要工作。

4、抓好英语起始教学，让学生敢于说英语。

5、改进课堂教学。

　“教”和“研”是教学的双翼，同等重要。本次教研活动的开展，老师们都收获颇丰。在今后的教学中，我们会认真研读教材，分析学情，备好每一节课，上好每一堂课。“以生为本，以学定教”，以研促教，学无止境！